Ⅰ. 서론
에릭슨은 인간발달 이해에 관한 자신의 생각을 프로이드의 심리・성적 발달 개념을 현대 사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장하지만 네 가지 근본적인 면에서 프로이드 이론과 뚜렷한 차이가 있다. 에릭슨의 자아 발달에 대한 이론은 인간의 전
Ⅰ. 서론
에릭슨의 이론은 정신분석이론의 새로운 방향을 제시하며 인간발달의 낙관적인 해석을 가능하게 한다. 에릭슨은 심리 사회적 위기의 개념을 양극 개념으로 대비시켜 설명하고 각 단계에서 완수해야 할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가
Ⅰ. 서론
Maslow의 인간관은 한 마디로 무한 잠재력 소유의 총체적 인간이라 할 수 있다. 이는 Maslow가 인간존재를 이해함에 있어 실존주의와 형태심리학의 영향을 받았다는 데서 그 근거를 찾을 수 있다. 우선, 그는 실존주의를 긍정적 실존주의 와 부정적 실존주의의 두 가지로 분류하면서 전자에 강조
자기
켄타우로스 수준을 떠나 초개인 대역으로 이동해 감에 따라, 개인을 자신의 내면에 존재하는 하나의 각성으로 개방시켜 준다. 자신의 내면 속에는 공간과 시간을 넘어서 있는 세계와 결합해 주는 초개인적인 자기가 있다. 이런 지적에 대부분의 사람은 불신하는 경향이 있다. 나